7. Oppijoiden digitaalisen osaamisen varmistaminen ja kehittäminen

Teema 7 veturi: Savon koulutuskuntayhtymä Sakky, Miina Morko

Kohderyhmänä opetus- ja ohjaushenkilöstö sekä oppijat.

Oppijoiden digitaalinen osaaminen

• Hyvät käytänteet ja toimintamallit siitä, miten oppijoiden digitaalinen osaaminen on varmistettu
• Miten oppijoiden verkko-opiskelussa tarvittavaa osaamista tuetaan ja kehittymistä seurataan?
• Hyödynnetään olemassa olevia tutkimuksia sekä määritelmiä, kuten Digitaalisen osaamisen määritelmä (Elinikäisen oppimisen avaintaidot ammatillisessa koulutuksessa, ePerusteet 2020), DigCompEdu

Oppijoiden työelämässä tarvittava digiosaaminen

• Miten oppijoiden työelämässä tarvittava alakohtainen digiosaaminen varmistetaan ja sen kehittymistä tuetaan ja seurataan?

Oppimisen ohjaus, osaamisen kehittymisen seuranta ja palaute

• Organisaatiossa hyödynnetään monipuolisesti digitalisaation mahdollisuuksia oppimisen tuen ja ohjauksen toteutuksessa sekä osaamisen kehittymisen seurannassa. Opetus- ja ohjaushenkilöstöllä sekä opiskelijoilla ja työelämän edustajilla on käytössään työkaluja, joiden avulla saa tilannekuvan oppijan osaamisen kehittymisestä. Ohjausta ja palautetta annetaan ja saadaan monikanavaisesti sen mukaan mitä opettaja ja oppija ovat sopineet. Käytäntöjä seurataan, arvioidaan ja kehitetään saadun palautteen perusteella.

Opiskelijoiden osaamisen kehittymisen seuraaminen ja tukeminen

• Organisaatio hyödyntää digitalisaation mahdollisuuksia näyttöjen suunnittelussa ja toteutuksessa. Käytäntöjä seurataan, arvioidaan ja kehitetään saadun palautteen perusteella.

Opiskelijoiden itse- ja vertaisarviointi

• Organisaatio hyödyntää digitaalisuuden mahdollisuuksia monipuolisesti opiskelijoiden itse- tai vertaisarvioinnin toteuttamiseksi. Arviointia käytetään oppijan oppimisen tukemiseen. Itse- ja vertaisarvioinnin menettelytapoja kehitetään ja arvioidaan yhdessä opiskelijoiden kanssa.

Teematyöryhmä 7: kokousaikataulu